Kepala sekolah mengembangkan lingkungan kerja yang produktif bagi seluruh warga sekolah dengan bekal kompetensi pemimpin pembelajaran berawal dari upaya memperhatikan kondisi dan kreativitas hasil belajar yang sesuai dengan lingkungan anak didik sehingga dapat memberikan layanan kemudahan belajar seperti dengan mencoba hal-hal yang baru berprinsip sulit di awal dan nanti akan membawa kebaikan dimasa yang akan datang. Hal ini sebagai bentuk kepemimpinan pembelajaran siap membantu mengembangkan kemampuan untuk merangsang pemikiran kreatif dan inovatif memecahkan masalah dan memotivasi tim kerja untuk mencapai hasil kerja secara maksimal. Peningkatan kemampuan pengembangan kualitas pendidikan yaitu melalui Tim Kerja di SD Negeri 27 bahwa pentingnya inovasi pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan dengan baik dan tepat yaitu melaksanakan praktik baik untuk membuat langkah serta strategi terhadap program dan kegiatan sekolah menuju kemajuan perubahan pendidikan agar semankin berkualitas sesuai dengan sekolah yang dicita-citakan yaitu dengan  menggunakan terobosan inovasi kepemimpinan demi peningkatan mutu sekolah yang akan dikenal masyarakat. Kemampuan kepemimpinan akan membangun budaya sekolah membudayakan nilai-nilai luhur dan etika positif dilingkungan,berupa kegiatan yang berdaya kepada kualitas sumber daya yang ada yaitu lewat “Kedik Tajem”(Kenali Kompetensi Pendidik Dan Anak Didik Melalui Talenta Ajak,Jadikan Pembelajaran Efektif Dan Menyenangkan) Pendukung Pencapaian Pendidikan Berkualitas. “Kedik Tajem”merupakan satu inovasi kepala sekolah di SD Negeri 27 dalam menerapkan kompetensi pemimpin yang berdampak kepada proses hasil pembelajaran,membangun komunikasi positif kepada seluruh warga sekolah. Kegiatan pembelajaran menjadi efektif dan efisien disekolah,serta mempermudah pencapaian visi dan tujuan sekolah.