Upaya satuan pendidikan membuat program kegiatan awal tahun ajaran bagi anak-anak baru dikelas satu sekolah dasar agar kegiatan yang sudah terjadwal dapat berjalan sebagaimana mestinya. Untuk hal itu seluruh warga sekolah bergerak mendorong,membangun motivasi setiap murid baru untuk mewujudkan dirinya menjadi yang terbaik dan hal ini terlihat dari anak-anak mulai bergerak serentak setiap yang disampaikan oleh guru-guru dalam mengembangkan budaya positif agar terjalin interaksi baik anak-anak dengan teman sebayanya maupun dengan lingkungan yang ada disekolah barunya. Para guru mengajak anak-anak murid berbaris teratur memegang bahu temannya untuk melihat-lihat dan dapat mengetahui lingkungannya seperti keberadaan tempat toilet, ruang TU,ruang guru dan ruangan lainnya.
Selama MPLS kedekatan anak-anak bukan hanya dengan teman,guru-gurunya atau lingkungan sekolah baru saja ,tetapi menjadi ajang jalinan silaturrahim para orangtua. Melalui kegiatan yang sederhana dan berkesan orangtua sebagai wali murid pendukung utama kemajuan sekolah dapat mengenal program-program sekolah,sarana dan prasarana sekolah serta budaya sekolah yang menjadi pembiasaan baik dalam menciptakan generasi yang berakhlak mulia. Orangtua dapat membantu anak-anak untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan dapat mendorong anak-anak untuk mengembangkan potensi diri,sehingga melalui kegiatan MPLS orangtua dapat terlibat langsung pada kegiatan sekolah semankin mempererat keakraban, silaturahim orangtua,wali murid guru dan seluruh warga sekolah.
Pelaksanaan kegiatan MPLS selama 10 hari anak-anak murid baru dibekali pendidikan karakter lebih diutamakan sebagai pondasi dalam membangun budaya literasi dikeluarga,sekolah,dan masyarakat. Gerakan ini dapat membangun kemampuan bahwa dengan menyenangkan hati anak, sangat mempermudah pencapaian target dalam pembelajaran,karena anak-anak akan merasa percaya diri,dapat mengelola emosi untuk menghargai oranglain,serta mampu berkomunikasi dengan baik.
Untuk pencapaian pada awal tahun ajaran anak-anak dapat bahagia dan dapat melabel bahwa sekolah adalah tempat yang paling menyenangkan maka,keterlibatan semua pihak diharapkan untuk mempermudah anak-anak bertransisi dari PAUD TK ke Sekolah Dasar sehingga anak-anak dapat melanjutkan proses untuk mendapatkan pencapaian kemampuan fondasi untuk berpikir matang sebagai pijakan yang kuat dapat memperoleh pembelajaran selanjutnya.
Mewujudkan proses transisi PAUD ke SD/MI yang menyenangkan, satuan pendidikan SD Negeri 61 Kota Pangkalpinang dalam proses penerimaan peserta didik baru tidak menggunakan tes calistung, menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama dua minggu,menerapkan pembelajaran yang membangun kemampuan fondasi anak yang dibangun secara kontinu dari PAUD hingga kelas dua pada pendidikan dasar.
Melibatkan orangtua,masyarakat, dan mitra pendidikan berperan untuk mendukung transisi PAUD ke pendidikan dasar yang menyenangkan yaitu,memberi penguatan berdasarkan surat edaran Direktur Jendral Pendidikan Anak Usia Dini,Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Nomor: 0759/C/HK.04.01/2023 Tentang Penguatan Transisi PAUD ke Sekolah Dasar Kelas Awal. Melalui pembelajaran yang menyenangkan akan memufuk kemampuan fondasi anak secara menyeluruh dan berkelanjutan yaitu dengan membangun fondasi yang holistik dan anak menyatakan “Siap Sekolah”.
#SEMANGAT BARU PESERTA DIDIK BARU#
#BERSAMA GURU-GURU ENSAPGK#
#BISA PASTI BISA #
#UNGGUL CERDAS CERIA BERPRESTASI#
