Dikutip dari materi Pelatihan Mandiri  PMM topik Komunitas belajar,  ada   tiga ide besar  yang harus  dipahami guru dalam mengaktifkan dan mengoptimalkan  komunitas belajar  yaitu;

1. Focus pada pembelajaran

Tujuan kemendikbudristek  menetapkan program episode Merdeka belajar  dan strategi memahami Kurikulum Merdeka adalah agar para guru dan kepala sekolah memahami secara komprehensif tahapan dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna dan sesuai kebutuhan siswa. Ada strategi dan perencanaan yang matang dalam melaksanakan pembelajaran dan meningkatkan kualitas Pendidikan di kelas. Sebelum melakukan pembelajaran kepada siswa guru hendaknya membiasakan untuk belajar terlebih dahulu dan membuat perencanaan yang matang sehingga dapat mengoptimalkan proses belajar siswa.  Guru dapat mengatasi permasalahan di kelas dengan saling berdiskusi dan berbagi praktik baik atau pengetahuan sesama  guru untuk menghadirkan pembelajaran yang  lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa. Guru hendaknya memastikan agar seluruh siswa dapat melakukan pembelajaran  dengan berbagai gaya belajarnya.

2. Membudayakan  kolaborasi dan tanggung jawab kolektif

Komunitas belajar adalah kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok guru yang mempunyai tujuan dan visi yang sama yaitu sama sama ingin menigkatkan kompetensi professional dan paedagogik sebagai seorang guru. Budaya kolaborasi  merupakan salah satu keterampilan abad ke 21, dapat diterapkan ketika guru guru saling mencari  solusi untuk memecahkan permasalahan yang dialami di kelas. Dengan berkolaborasi para guru dapat tumbuh bersama dan didorong bertanggung jawab secara kolektif  dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Lingkungan kerja yang kolaboratif dapat menciptakan tim yang solid dan berdampak positif bagi kualitas Pendidikan di sekolah. Ada beberapa tips untuk membudayakan kolaborasi di sekolah, diantaranya: 1) komunikasi terbuka dan saling mendengarkan sesama guru/tim, 2) membangun rasa empati dan saling menghargai, 3)membagi tugas dan tanggung jawab secara merata di dalam tim, 4) tumbuhkan komitmen belajar sepanjang hayat  bagi  setiap guru, 5) berfokus pada hasil belajar/ kebutuhan  siswa