Kolaborasi internasional menciptakan ruang di mana kedua hal ini bisa saling melengkapi. Tidak hanya itu, pembicaraan tentang tata kelola pemerintahan juga membuatku semakin kagum. Korea Selatan, dengan model tata kelola berbasis teknologi yang maju, membagikan cerita tentang bagaimana mereka mengintegrasikan pendidikan ke dalam proses pembangunan nasional. Mereka menekankan bahwa investasi dalam pendidikan adalah pondasi dari tata kelola yang baik. Aku mencatat poin ini dengan hati-hati, menyadari betapa relevannya hal ini bagi negaraku. Pada sesi tanya jawab, peserta dari Mongolia mengangkat tangan, bertanya bagaimana Korea Selatan memastikan keberlanjutan dalam kerja sama internasional mereka. Jawaban yang diberikan begitu lugas dan inspiratif: “Keberlanjutan hanya bisa dicapai ketika kita tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga membangun hubungan yang bermakna. Dalam setiap kerja sama, kita tidak hanya berbagi ilmu, tetapi juga saling memahami, saling menghormati.”
Saat kuliah berakhir, aku melangkah keluar dari ruangan dengan hati yang penuh rasa kagum. Betapa indahnya dunia ini ketika kita berhenti melihat perbedaan sebagai penghalang dan mulai memandangnya sebagai kekayaan. Kerja sama internasional dalam pendidikan dan tata kelola adalah tentang membangun dunia yang lebih inklusif—di mana setiap orang, dari latar belakang apa pun, memiliki tempat untuk berkontribusi. Pikiran-pikiran itu terus berputar di kepalaku sepanjang perjalanan kembali ke dormitory. Aku membayangkan, suatu hari, mungkin aku bisa menjadi bagian dari kolaborasi semacam ini. Tidak hanya sebagai peserta, tetapi sebagai seseorang yang membawa perubahan nyata. SeBagian aku tahu, pendidikan dan tata kelola bukan hanya urusan pemerintah atau institusi besar, tetapi juga tanggung jawab setiap individu yang peduli pada masa depan. Dan kuliah ini telah memberiku alasan lebih untuk peduli.
